Мы рады приветствовать читателей нашего блога! Здесь вы сможете найти полезную информацию о воспитании детей и взаимодействии с ними! И будем очень рады, если наши советы пригодятся вам!

понедельник, 19 сентября 2016 г.

LEGO. Игра или обучение?


    Конструктор LEGO, появившись в 40-х годах прошлого века и по сей день не потерял своей актуальности. Он имеет ряд преимуществ перед другими: большое разнообразие деталей, яркость, безопасность, долговечность, свобода в выборе тематик.
    Этот конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки ребёнка. Эта игра не только увлекательна, но и весьма полезна.
    В процессе игры с конструктором ребенок развивает: мышление (умение сравнивать, обобщать, анализировать, классифицировать), концентрацию внимания, мелкую моторику, пространственное воображение, способность видеть разные способы создания образов и построек. LEGO помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат. Использование LEGO в образовательной деятельности помогает стереть грань между обучением и игрой. Знакомство с новым или повторение пройденного с конструктором LEGO проходит более легко и естественно. Также в процессе работы с LEGO формируется умение работать в паре, в группе, происходит развитие творческих способностей. Повышается мотивация к обучению и как следствие эффективность образовательного процесса.
     Мы решили попробовать использовать LEGO на своих занятиях и не ошиблись. Детям это очень понравилось. Начали мы с сенсорики. при помощи LEGО мы повторили:

                      Размер                   Цвет                                Форму